Regulationsstörungen von Babys und Kleinkindern

Schreibabys, Nachteulen und Suppenkasper – normale Krisen oder frühe Regulationsstörungen?

Jeder Mensch ist anders, so auch jeder Fall in der Beratung von jungen Familien und deren Babys und Kleinkindern. Jeder Fall sollte mit neuen Augen betrachtet werden und bedarf einer individuellen Unterstützung bei der Begleitung. Je nachdem, wie sich die Persönlichkeitsstruktur der Eltern, deren Biographie sowie die spezifischen Umstände der Entstehung des Kindes, der Geburt und des Temperaments des Kindes abzeichnen, gibt es ganz eigene und individuelle Geschichten und Verläufe zu erzählen.

Neben einem theoretischen Input zu den Themenbereichen Schreien, Schlafen und Füttern werden die gängigen Vorgehensweisen in der Behandlung/Beratung von Säuglingen und deren Eltern vorgestellt. Zudem soll der Blick sowohl für das umfassende Verständnis der Gesamtsituation, als auch für die individuellen Merkmale des Kindes, der Eltern und der spezifischen Problematik geschult werden.

Anhand von Praxisbeispielen zu den Themen Schlafen, Schreien und Füttern sollen Möglichkeiten und Wege in der Babytherapie aufgezeigt, besprochen und evaluiert werden. TeilnehmerInnen können auch eigene Fälle oder Gesprächssituationen einbringen und zur Diskussion stellen. Die Fallstudien sollen helfen, in der Beratung und Therapie mit Eltern und deren Babys Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen.

Ebenso bedeutsam ist die Reflexion über Situationen, welche Fachkräfte emotional sehr belasten können wie z.B. schwere Erkrankung, Frühgeburt oder drohende Kindeswohlgefährdung. Fragen der Kooperation mit anderen Fachkräften aus den Frühen Hilfen und dem Jugendamt gehören ebenfalls dazu.